Archivo mensual: marzo 2016

Política CTI: Gobierno publica un diagnóstico más…

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El Decreto Supremo (Nº 015-2016-PCM), que aprueba la “Política Nacional para el Desarrollo de la Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica”, constituye un diagnóstico más. En realidad, no se necesita medio centenar de páginas para describir una realidad tan simple:

 

  • Para retener o atraer un doctor con posdoctorado en ciencia y tecnología (lo que equivale a 12 años de estudios superiores), una universidad estatal solo le puede pagar 1600 soles al mes. Con la inocua nueva ley universitaria tendrá ¡50% adicional!
  • La inversión de la empresa privada en proyectos con profesionales que tienen esas remuneraciones es una acción de alto riesgo.

El Dr. Jorge Alva, rector de la UNI, en sus palabras de bienvenida a los candidatos que respondieron a la convocatoria para que presenten sus planes en ciencia y tecnología, recordó lo siguiente:

“No se aprovechó el ciclo extraordinario de precios altos de los minerales entre el 2003 y el 2012 para desarrollar nuevos sectores productivos y ahora estamos padeciendo las consecuencias. En estas condiciones es urgente que el siguiente gobierno se  comprometa a que la inversión de la sociedad peruana en ciencia, tecnología e innovación de un verdadero salto y alcance antes del 2021 el 1% del PBI y de la misma manera reclamamos que trabaje para crear las condiciones indispensables a efectos de establecer el Ministerio de la Ciencia y la Tecnología que asuma también responsabilidades en la promoción de la investigación y el posgrado universitario.”

En los que respecta a las remuneraciones dijo:

“Los docentes universitarios peruanos reclamamos con derecho que se ponga en práctica la ley de homologación de los honorarios docentes con aquellos de los magistrados del poder judicial. En especial es urgente mejorar los ingresos de los docentes auxiliares y asociados. El sueldo que recibe un profesor auxiliar a tiempo completo con doce horas de clase y obligado a obtener maestría en un plazo de cinco años, es de dos mil soles, lo cual hace imposible que pueda dedicarse fundamentalmente a la docencia.”

Es claro que se necesita un Ministerio de Ciencia y Tecnología que lidere políticas serias, y no se limite a publicar diagnóstico de un sector moribundo por dejadez gubernamental.

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Víctor Sánchez, ingeniero peruano, es jefe de Grupo de Física y Dinámica Nuclear en instituto nuclear alemán

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Víctor Sánchez Espinoza, ingeniero nuclear peruano, es ahora jefe del Grupo de Física y Dinámica de Reactores (RPD) del Instituto para Física Neutrónica y Tecnología de Reactores (INR) del Instituto de Tecnología de Karlsruhe (KIT), Alemania.

Víctor Sánchez estudió en la Gran Unidad Escolar Sánchez Carrión de Trujillo, ingresó a la Universidad Nacional de Ingeniería, prosiguió sus estudios en la Universidad de Tecnología de Dresden (Alemania) donde se doctoró.

Entre 1988 y 1990 trabajó en el Instituto Peruano de Energía Nuclear. Luego regresó a Alemania, para trabajar en el Centro Nuclear de Karlsruhe y luego en Instituto de Tecnología de Karlsruhe.

Ver CVs de científicos e ingenieros peruanos en www.peruvianscientists.org

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Técnicas nucleares para combatir el virus del Zika

machoesterilEl Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA) donará un irradiador gamma a Brasil para aplicar la técnica del macho estéril en el combate contra el virus Zika en las áreas más afectadas por este mal.

La técnica consiste en producir grandes cantidades de machos estériles por irradiación para que se acoplen con las hembras y evitar la descendencia.

Esta técnica ha sido aplicada en el Perú para reducir la población de la mosca de la fruta. El Servicio Nacional de Sanidad Agraria (SENASA) cuenta con irradiadores que producen millones de machos estériles de la mosca de la fruta.

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Barack Obama incentiva el gusto por la ciencia

Barack Obama, lanza la iniciativa de laboratorios abiertos para que niños y jóvenes se comuniquen con científicos e ingenieros y tomen el gusto por la ciencia, la tecnología y las matemáticas.

Estados Unidos tiene un déficit de cerca de medio millón de científicos e ingenieros para mantener la esperanza de liderar el mundo tecnológico, el que está a punto de perder ante el avance de China. Hay unos 600 000 puestos de trabajo tecnológico con remuneraciones mayores que el promedio se quedan sin postulantes.

También hay déficit de profesores de ciencia y matemáticas, por lo que el gobierno estadounidense se ha establecido la meta para el 2021 de formar 100 000 profesores en esos campos.

Estas son algunas de las razones por las que Obama impulsa una política de atracción de talentos del mundo e intensifica su campaña nacional para promover la ciencia, la ingeniería y las matemáticas en Estados Unidos.

Lea la noticia…

0DSC02107ninosexperimentandoEn el Perú, desde 1992, el Centro de Preparación para la Ciencia y Tecnología (Ceprecyt) lleva a cabo una iniciativa similar promoviendo que los institutos de ciencia y tecnología abran sus laboratorios a los niños y jóvenes, los que van acompañados por sus padres. Sin embargo, se necesita un ministerio de ciencia y tecnología para que las actividades de promoción de la ciencia y tecnología tomen la envergadura realmente significativas para el progreso del Perú.

El Ceprecyt, cada tercer sábado de diciembre realiza “La Fiesta de la Ciencia”, en la que los niños conversan con los científicos.