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Perú sin ciencia y tecnología condenado al estancamiento

Perú sin ciencia y tecnología condenado al estancamiento

 

Política CTI: Gobierno publica un diagnóstico más…

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El Decreto Supremo (Nº 015-2016-PCM), que aprueba la “Política Nacional para el Desarrollo de la Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica”, constituye un diagnóstico más. En realidad, no se necesita medio centenar de páginas para describir una realidad tan simple:

 

  • Para retener o atraer un doctor con posdoctorado en ciencia y tecnología (lo que equivale a 12 años de estudios superiores), una universidad estatal solo le puede pagar 1600 soles al mes. Con la inocua nueva ley universitaria tendrá ¡50% adicional!
  • La inversión de la empresa privada en proyectos con profesionales que tienen esas remuneraciones es una acción de alto riesgo.

El Dr. Jorge Alva, rector de la UNI, en sus palabras de bienvenida a los candidatos que respondieron a la convocatoria para que presenten sus planes en ciencia y tecnología, recordó lo siguiente:

“No se aprovechó el ciclo extraordinario de precios altos de los minerales entre el 2003 y el 2012 para desarrollar nuevos sectores productivos y ahora estamos padeciendo las consecuencias. En estas condiciones es urgente que el siguiente gobierno se  comprometa a que la inversión de la sociedad peruana en ciencia, tecnología e innovación de un verdadero salto y alcance antes del 2021 el 1% del PBI y de la misma manera reclamamos que trabaje para crear las condiciones indispensables a efectos de establecer el Ministerio de la Ciencia y la Tecnología que asuma también responsabilidades en la promoción de la investigación y el posgrado universitario.”

En los que respecta a las remuneraciones dijo:

“Los docentes universitarios peruanos reclamamos con derecho que se ponga en práctica la ley de homologación de los honorarios docentes con aquellos de los magistrados del poder judicial. En especial es urgente mejorar los ingresos de los docentes auxiliares y asociados. El sueldo que recibe un profesor auxiliar a tiempo completo con doce horas de clase y obligado a obtener maestría en un plazo de cinco años, es de dos mil soles, lo cual hace imposible que pueda dedicarse fundamentalmente a la docencia.”

Es claro que se necesita un Ministerio de Ciencia y Tecnología que lidere políticas serias, y no se limite a publicar diagnóstico de un sector moribundo por dejadez gubernamental.

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¿Y Perú?: Chile tendrá su Ministerio de Ciencia y Tecnología

ministerio-ciencia-y-tecnologia-bachelet-443x295Mostrando liderazgo innovador en América Latina, la presidenta de Chile anuncia la creación del Ministerio de Ciencia y Tecnología para su país, porque  “ha llegado la hora de dar un nuevo paso en la dirección de la sociedad del futuro; darle más importancia a la creación del conocimiento mediante las ciencias, las humanidades, el desarrollo de soluciones tecnológicas e innovadoras”.  “Esto supone una institucionalidad dinámica y eficiente, que coordine los recursos disponibles y represente adecuadamente las necesidades del sector”, añadió.

La presidenta chilena explicó: “hemos tomado la decisión de crear el Ministerio de Ciencia y Tecnología dentro de este período de Gobierno, lo comprometimos como país, le pedimos a una comisión asesora que nos propusiera una propuesta viable; hemos estudiado los informes y es posible avanzar en esta dirección”.

En el Perú, la comisión creada por Ollanta Humala para opinar sobre el tema se opuso a esa propuesta. Los que se opusieron son los que han conducido la política de ciencia y tecnología en el Perú, la que ha significado la conservación de la caduca y caótica estructura orgánica del “Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología.

Uno de los líderes de la oposición al Ministerio de Ciencia y Tecnología en Perú, ex funcionario de un organismo internacional, se ha unido a otro similar para apoyarlo como candidato a la presidencia del Perú. Es el partido cuyo mensaje podría ser “Todos contra el Ministerio de Ciencia y Tecnología”.

La propuesta del Ministerio de Ciencia y Tecnología surgió primero en el Perú, para promover empleos basados en el conocimiento bien remunerados, mejorar la educación, la salud y disminuir la delincuencia, entre otros beneficios del conocimiento.

Dado que los partidos que participan en el proceso electoral 2016 no comprenden el desafío, aquellos que deseen un país con ciencia y tecnología están convocados a participa en el Partido de la Educación, la Ciencia y la Innovación (PECI) o, en menos palabras, Partido de la Ciencia:

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